师德，点亮教育之光
——2024年秋季学期学校师德师风建设工作计划
主要措施
加强师德教育，提升思想认识
完善制度体系，强化考核监督
发掘事迹典型，发挥引领作用
营造良好氛围，促进共同成长
师德，点亮教育之光。随着2024年秋季学期的到来，我校将师德师风建设作为提升教育质量、塑造良好教育生态的关键一环，制定全面而具体的工作计划，旨在通过一系列扎实有效的措施，进一步强化教师队伍的职业道德建设，营造风清气正的育人环境。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全面加强师德师风建设，培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
二、工作目标
- 树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
2.建立健全师德师风建设长效机制，规范教师的教书育人行为，实现师德考核评价的规范化、制度化。
3.发掘和宣传一批师德高尚、业务精湛、学生爱戴的优秀教师典型，发挥示范带动作用。
4.构建尊师重教、崇德向善的校园文化氛围，促进师生共同成长。
三、主要措施
（一）加强师德教育，提升思想认识
组织全体教师参加师德师风专题培训，邀请知名教育专家、师德楷模来校讲座，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，增强教师的法治意识和职业道德观念。
定期举办师德师风学习交流会，鼓励教师分享教育教学中的感人故事、心得体会，相互学习，共同进步。
引导教师树立终身学习的理念，通过阅读经典著作、观看教育影片、撰写读书笔记等方式，不断提升个人修养和师德境界。
（二）完善制度体系，强化考核监督
为每位教师建立师德档案，记录其师德表现、奖惩情况等信息，作为教师职业生涯发展的重要参考。
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